重點摘要：學生透過企業實習累積機器人、自動化與半導體產業實務經驗。
資工系學生校外實習心得分享
工業技術研究院實習心得
- 學生：資工系 楊○譯
- 指導老師：杜維昌老師
- 實習單位：工業技術研究院
在協助工程師進行 AMR（自主移動機器人）測試的過程中， 深入了解機器人導航系統與感測器應用技術。 透過實際測試發現環境因素將影響感測器判讀結果， 例如 LiDAR 感測器在特定環境下可能因反射而產生誤差， 進而影響機器人行進路徑。
透過反覆測試、數據紀錄與系統調整， 培養問題分析能力與系統優化能力， 並學習透過 Log 分析與現象觀察找出問題根源， 更加理解工程師於實務開發中的系統性思考模式。
日月光半導體製造股份有限公司實習心得
- 學生：資工系 萬○原
- 指導老師：張國清老師
- 實習單位：日月光半導體製造股份有限公司
在三個月的實習過程中，從基礎晶圓製程認識開始， 逐步了解半導體製造流程與各項製程的重要性， 並參與製程監控、設備操作與資料蒐集工作。
實習期間接觸良率分析與異常問題處理， 學習透過統計分析方法觀察製程變化， 並提出改善建議。 同時培養自主學習、問題解決及持續精進能力， 更深刻體會半導體產業對品質與細節管理的高度要求。
台灣積體電路製造股份有限公司實習心得（吳同學）
- 學生：資工系 吳○緯
- 指導老師：楊吳泉老師
- 實習單位：台灣積體電路製造股份有限公司
實習期間最大的收穫是理解職場流程管理的重要性。 透過設備清機作業與流程執行， 學習到每項資料紀錄皆可能影響後續工程判斷， 因此必須具備高度細心與責任感。
此外，也接觸專案管理（PM）相關流程， 了解跨部門溝通協調、時程掌控與品質管理的重要性。 透過實際工作經驗，逐步建立解決問題的信心與職場應對能力。
台灣積體電路製造股份有限公司實習心得（翁同學）
- 學生：資工系 翁○筑
- 指導老師：許士彥老師
- 實習主題：AMR 與自動化系統應用
透過實際參與 AMR 自主移動機器人與自動化系統相關工作， 了解完整系統運作需仰賴軟體、硬體、測試與維護團隊共同合作。
在測試資料收集與分析過程中， 學習工程師如何透過現象觀察、問題推理與驗證程序進行系統改善， 深刻體會精確紀錄與邏輯分析對於工程工作的關鍵價值。
校外實習提供學生接觸實際產業環境之機會，透過企業專案參與、設備操作、數據分析及跨部門合作等經驗，培養學生專業實務能力、職場素養與未來就業競爭力。 義守大學資訊工程學系
常見問題（FAQ）
Q1：資工系學生實習可接觸哪些產業領域？
學生可參與半導體製造、智慧製造、自主移動機器人、資訊系統開發、自動化控制及研發機構等多元產業領域實習。
Q2：校外實習能培養哪些能力？
可培養問題分析能力、資料分析能力、團隊合作能力、專業技術應用能力及職場溝通協調能力。
Q3：實習對未來職涯發展有何幫助？
透過實際產業環境訓練，學生能提早了解職場需求、累積實務經驗，並強化未來就業競爭力與職涯方向規劃。